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2010年是我校全面完成省級示范校評估，實現(xiàn)整體跨越的一年，學生科將在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校中心工作，堅持“規(guī)范管理與關(guān)愛激勵相結(jié)合”的學生工作理念，以提高學生綜合素質(zhì)為目的，以思想道德教育、心理健康教育為切入點，以加強學生文明行為教育和學風建設(shè)為重點，以素質(zhì)拓展為手段，積極探索，不斷創(chuàng)新，嚴格管理，扎實工作，努力創(chuàng)建和諧的工作、學習環(huán)境，促進學生全面發(fā)展和健康成長。為了做好本學期的學生工作，根據(jù)學校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校學生工作實際，現(xiàn)就本學期的學生工作作一個總體安排。

一．加強隊伍建設(shè)，不斷完善工作體系，全面推進我校學生工作開展。

1.建設(shè)一支團結(jié)、有力、務實、協(xié)調(diào)的學生管理工作隊伍。學生科科室人員要加強自身修養(yǎng)和業(yè)務能力學習，同時要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，加強現(xiàn)代青少年工作理論的研究，力促學生工作走上科學化、專業(yè)化軌道。力爭人人做到講奉獻、講團結(jié)、講師表、顧大局，以保障科室教師以良好師德形象，飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。堅持每周一次的科務會，總結(jié)和回顧過去一周學生管理中所取得的成績、存在的問題和不足，及時調(diào)整學生管理思路，以使學生管理工作能扎實穩(wěn)健的向前推進。學生科工作人員與班主任均是學生工作的管理者和執(zhí)行者，提升隊伍綜合素質(zhì)和工作能力，加強學生工作隊伍的內(nèi)外交流，逐步建立學生工作隊伍建設(shè)的激勵機制和展示平臺，創(chuàng)建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業(yè)的學生管理團隊，對提高學生管理水平,保證學生管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義。

2.建設(shè)一支務實、負責、高效、協(xié)調(diào)的班主任工作隊伍。

1）進一步嚴格班主任的考核制度。實行量化管理，用數(shù)據(jù)看成績、用數(shù)據(jù)找差距。

2）鞏固班主任的參與值日制度。通過各位班主任每周一次的值日，達到班主任之間、班級之間互相學習，互相提高、互相監(jiān)督的目的。

3）繼續(xù)做好對班主任的指導和培訓工作。班主任是學校學生工作的核心，班主任的一言一行，直接影響學生的成長，對新?lián)伟嘀魅蔚哪贻p教師，沒有工作經(jīng)驗，學生科科室人員應在班級日常管理工作中，做好傳、幫、帶工作，使新班主任盡快適應工作崗位。作為新班主任要加強學習，多與老班主任交流學習，在業(yè)務上盡快上手。堅持每周日晚的班主任例會，及時向班主任通報學生科在過去一周所掌握的各班考核情況及各班周考核結(jié)果，用以指導班主任下一階段的班級管理工作。在本期將開展一次為期一天的班主任經(jīng)驗交流座談會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和業(yè)務能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

4）做好班主任的后勤服務工作。學生科全體工作人員要不斷提高服務意識，努力為班主任排憂解難，讓班主任能輕松、愉快的投入自身工作。

3. 加強學生干部隊伍建設(shè)，完善學生工作體系，根據(jù)學生特點和實際需求，加強學生工作平臺建設(shè)，不斷提高學生干部工作水平。

1）學生干部隊伍是充分體現(xiàn)學生“自我管理、自我服務和自我教育”的組織者和執(zhí)行者，隊伍素質(zhì)的高低，直接影響著學生管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展，高素質(zhì)、高技能、高水平的學生干部隊伍是學生自我管理的主體。本學期著重以提高學生干部的思想覺悟,工作態(tài)度和工作方法為重點，調(diào)動學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。通過公平、公正、公開的方式選拔一批全面優(yōu)秀的學生進入學生會和團委會，從而提高學生干部的管理能力、協(xié)調(diào)、組織能力。

2）加強學生干部的培訓與指導。堅持每周一次的學團干部例會，校團委老師要在學團干部例會上幫助學、團干認真總結(jié)過去一周學生干部工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生干部工作中的缺點和錯誤，幫助學、團干部不斷提高自身素養(yǎng)、工作能力。本期將舉辦一期學生干部培訓班，并將學生會、團委會的各個部門安排具體的指導老師，對學生干部的政治素養(yǎng)和工作方法、業(yè)務能力進行全方位指導，努力打造一支工作積極、負責，品德優(yōu)良的學生干部隊伍。

3）加強班、團干部的管理。塑造出一支具有高素質(zhì)、高度向心力的班團干部隊伍。班團干部是一個班級管理的核心，是形成團結(jié)上進良好班風和優(yōu)良學風的主要力量。班團干部素質(zhì)的高低直接影響著一個班級的班風和學風，要求各班主任做好本班班、團干部的建設(shè)和培養(yǎng)，進一步提高班團干部的素質(zhì)，提高其管理能力，更好的發(fā)揮其作用，使其真正成為班主任實施班級管理的得力助手。

二．聯(lián)系實際，注重實效，加強和改進學生思想政治教育

1、繼續(xù)深化愛國教育。完善和堅持兩周一次的升旗儀式制度，利用升旗儀式、學校領(lǐng)導國旗下的講話、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用及學校豐富的人文資源，對學生進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮共青團組織的先鋒模范作用，以重大節(jié)日（如“十一”國慶節(jié)），、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的團隊活動，提高德育實效。

2. 要增強學生思想政治工作的針對性和預見性。學生科管理人員、班主任要深入細致地了解學生的思想動態(tài)、學習情況、生活狀況，做到信息反饋及時、準確。對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題做出實事求是的分析，對存在的某些思想觀點和傾向性問題，努力從理論和實踐上給予正確的回答和引導。

3. 按照學校人才培養(yǎng)目標和學生成長的規(guī)律，針對我校學生的不同特點和個體差異，有計劃、分層次、分階段地開展教育活動，提高學生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和綜合能力。

4.進一步加強校園精神文明建設(shè)。完善和實施校園精神文明建設(shè)活動方案，以誠信教育、基礎(chǔ)文明教育為重點，從9月份開始，繼續(xù)在學生中開展“創(chuàng)建文明校園，爭做陽光青少年”的主題教育活動，引導學生從愛護學校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養(yǎng)“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的公德意識。

5.進一步深化全校學生行為習慣的養(yǎng)成教育。通過學生大會、主題班會、和各種以此為主題的相關(guān)班團、學團學生活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的行為習慣（良好的學習、生活、行為習慣），讓學生逐漸“學會做人、學會生存、學會學習、學會工作”。

6.大力開展校紀校規(guī)、法制安全教育工作。組織學生深入學習學校有關(guān)安全管理規(guī)定，加大對酗酒、打架、曠課、夜不歸宿等違紀違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，加強對違紀學生的跟蹤教育和管理，與每一位違紀學生進行有針對性的談心工作，并向家長反饋學生的在校情況。學生是學校的主體，也是學校的主人。在實際生活中，學生安全是非常重要的問題，也是一個永恒的話題。目前，一些學生安全常識、法律常識比較欠缺，他們面臨著人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全等等。通過舉辦法制安全宣傳教育活動，培養(yǎng)學生守法、自律、維權(quán)意識。要求各班主任利用班會、黑板報等加強對學生法律常識的宣傳和學習。

三、進一步深化校風、班風、學風建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍

1.學風建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。從本學期開始，我們將配合學校教務部門一起，把學風建設(shè)放在學生工作的重要位置。要求班主任多在學風建設(shè)上下功夫，多做專業(yè)引導，讓學生搞清楚在學校期間他在學什么，還將要學什么，應該掌握哪些技能，應該怎么去學，怎么學才能真正把專業(yè)知識學好。

2.在上一學期的基礎(chǔ)上進一步狠抓各項規(guī)章制度的落實。加強學生的日常管理，努力總結(jié)上一學期我校學生管理工作的得與失，經(jīng)驗和教訓，進一步落實學生“一日常規(guī)”的檢查和督促，規(guī)范學生的各種行為。通過健全和嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，引導學生形成良好的行為習慣，使學生的日常行為和表現(xiàn)包括學習均能由他律逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞＿M一步對班級管理實行量化管理，但我們必須努力減少管理檢查中的誤差，向零誤差看齊，在各項班級考核和檢查評比中做到公平、公開、公正，獎、罰分明，及時公布日檢查和周評、月評情況，讓各位班主任對本班和他班的管理情況做到心中有數(shù)，在全校努力營造一種比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

3.大力表彰獎勵先進集體和個人，以及學生中出現(xiàn)的好人好事。弘揚正氣，及時對違紀、違法學生作出相應處理，特別是那些違紀嚴重或多次違紀，在學校造成嚴重影響，已無可教育的學生作出嚴肅處理，以正視聽。

3．倡導實行班級目標管理體制，根據(jù)教育教學規(guī)律，要求各班主任對本班制定出切實可行的班級目標管理體系指標。以目標激勵每一名學生，加強學生的自我教育和管理，加速學生的成長和成熟進程.

四．做好軍訓工作，加強國防教育，培養(yǎng)和提高學生國防觀念

在組織2010級新生軍訓工作上，力求規(guī)范化、制度化，在軍訓過程中著重培養(yǎng)學生的國防觀念和吃苦耐勞的精神，改變不良的生活習慣。認真做好新生的軍訓動員，要把軍訓的目的和意義講清、講透。學生軍訓是應用國防知識，學習軍事技能的主要實踐活動。青年學生參加軍事訓練，可以加深對國防建設(shè)的認識和軍隊的理解，樹立熱愛國防、熱愛軍隊的思想，培養(yǎng)勇敢精神、獻身精神，團結(jié)奮斗精神，提高組織觀念和國防觀念。我們將積極配合軍訓領(lǐng)導小組順利完成2010級新生軍訓工作。

五．根據(jù)職校學生的特點，大力開發(fā)第二課堂，豐富學生的校園文化生活

1.通過開展各種積極有益的校園文體活動和學生社會實踐活動，充分利用學生參與活動的熱情，發(fā)揮青少年的主觀能動性、積極性，寓教于活動中，創(chuàng)建和諧校園。

2.不斷加強學生社團建設(shè)，加大對學生社團的指導，充分發(fā)揮學生社團的積極作用，讓學生社團真正能吸納一部分有一技之長，又有興趣愛好的學生，讓學生在社團組織的各項學習和活動中學有所長，有的放矢。

3.除學校組織的各項活動和競賽外，鼓勵和要求班主任根據(jù)各班自身特點，結(jié)合本班級的專業(yè)特點，利用政治活動、或其他可以利用的時間以班級為單位，開展各項有益于學生身心健康、又寓教于樂，并富有積極意義的活動。班級活動每周須有一次，學生科將進行檢查和活動效果認證，作為班級管理考核和學期班主任工作考核的依據(jù)。

本學期主要活動和計劃見附表：

湘潭生物科技學校、湘潭機械電力學校

學生科、校團委

2010年9月9日