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新聞來源:中國網(wǎng)

新校門

中國網(wǎng)訊（沈富陽 通訊員 左敏） 湖南省湘潭生物機電學校由原湘潭生物科技學校和湘潭機械電力學校合并組建，始建于1956年，現(xiàn)有在校學生4099名，是國家重點職校、湖南省示范性職校，2013年成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設(shè)單位。學校是目前全省唯一的農(nóng)業(yè)類普通中等職業(yè)學校，以培養(yǎng)實用型人才、服務(wù)“三農(nóng)”為己任，瞄準全省“農(nóng)業(yè)”人才的缺口，辦學大打“農(nóng)”字牌。學校設(shè)有12個專業(yè)，以農(nóng)業(yè)機械使用與維護、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)為重點建設(shè)專業(yè)，形成了以農(nóng)業(yè)專業(yè)群為主，以機電專業(yè)群為輔，以信息技術(shù)與服務(wù)專業(yè)群為補充的3個專業(yè)群。

師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良 特色專業(yè)緊跟市場

學校建設(shè)了一支名師引領(lǐng)、梯度發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。專業(yè)教師占69.5%，高級職稱占47%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的91%，有省級專業(yè)帶頭人7名、省市科技特派員7名、全市職業(yè)院校僅有的“教育名師”、省級杰出教師、教授級高級講師，均為全市領(lǐng)先；聘請行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠56人擔任兼職教師，其中包括全國勞模、湖南省首屆技能大師李羅斌、艾愛國等領(lǐng)軍人才。

學校實行崗位責任制、考核制、獎懲制三位一體的教師管理辦法；專任教師每年分批次參加企業(yè)鍛煉和社會實踐；組織教師參加各級各類培訓(xùn)。兩年來，教師發(fā)表論文47篇，開發(fā)教材23部，主持市級以上課題32個，獲各級教學比賽獎項18人次，其中獲全國一等獎1人次，10人次擔任湖南省中職專業(yè)教學標準、專業(yè)教師培訓(xùn)與考核標準開發(fā)專家,1人擔任省級專業(yè)教師培訓(xùn)基地首席培訓(xùn)師。

近年來，學校主動對接地方產(chǎn)業(yè)，根據(jù)湖南省稻谷生產(chǎn)穩(wěn)居全國第一，湘潭市為全國第三個糧食畝產(chǎn)過噸的地市的實際需要，開辦了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)已成為中央財政重點支持專業(yè)和市級示范專業(yè)；根據(jù)湖南省為養(yǎng)殖大省，湘潭市為全國第三大生豬生產(chǎn)大市和養(yǎng)殖強市的實際需要，開辦了畜牧獸醫(yī)專業(yè)，該專業(yè)已成為中央財政重點支持專業(yè)、省級精品專業(yè)和示范特色專業(yè)；根據(jù)長株潭三市均為國家園林城市的實際需要，開辦了園林技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)已成為中央財政重點支持專業(yè)、省級精品專業(yè)和特色專業(yè)及生產(chǎn)性實訓(xùn)（教師培訓(xùn)）基地；根據(jù)湘潭市為全國農(nóng)業(yè)機械化示范區(qū)的實際需要，開辦了農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)，該專業(yè)已成為中央財政重點支持專業(yè)、中央財政支持的實訓(xùn)基地和省級特色專業(yè)；根據(jù)湖南省實施“率先建設(shè)新農(nóng)村”戰(zhàn)略、湘潭市實施“率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”戰(zhàn)略的實際需要，開辦了農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)，該專業(yè)已成為市級示范專業(yè)。學校涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，為湘潭市農(nóng)業(yè)形成糧食生產(chǎn)、生豬養(yǎng)殖、經(jīng)濟作物種植等三大支柱產(chǎn)業(yè)并走在全國前列提供了重要的智力支撐。

校園文化石

工學結(jié)合知行合一 校企合作產(chǎn)教融合

學校根據(jù)職業(yè)活動特點和學生成長規(guī)律，以工學結(jié)合為切入點，加工制造專業(yè)實施“校企互融、三輪實踐”培養(yǎng)模式，涉農(nóng)專業(yè)實施“按季換崗、能力漸進”模式。以“專業(yè)實體化”為導(dǎo)向，建成達到省內(nèi)領(lǐng)先水平的實訓(xùn)室82間、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地25個、校外實訓(xùn)基地53個。按照理實一體、教學做合一原則，以實訓(xùn)為中心組織教學，通過“做”來提高學生的職業(yè)行動能力，實踐教學場地成為教學活動的主要場所。

學校依托“涉農(nóng)”專業(yè)，將校辦企業(yè)納入基地建設(shè)范圍，基地、專業(yè)、一體化，形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。2015年二月學校在湘潭市農(nóng)辦、市教育局的支持下，聯(lián)合涉農(nóng)行業(yè)協(xié)會5個、企業(yè)39家、學校5所、科研院所4家，牽頭組建湘潭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)學聯(lián)盟；依托產(chǎn)學聯(lián)盟，建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)科技與實用人才培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)推廣中心；學校將產(chǎn)教融合、校企合作作為提升質(zhì)量的根本保障，構(gòu)建長效運行機制，校企合作和集團化辦學走上了制度化、科學化和規(guī)范化的道路。

近三年來，學校共培養(yǎng)了“訂單式”人才2261名，畢業(yè)生當年就業(yè)率達98.7%，其中，本地就業(yè)率85%，對口就業(yè)率91.2%。根據(jù)最新的跟蹤調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到了95.5%。

以民為本求真務(wù)實 大膽創(chuàng)新鑄造品牌

建校以來，學校向各行各業(yè)輸送了4萬多名各類實用人才，湘潭市80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)技人員、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人和科技示范骨干曾在該校學習，400多人走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展作出了獨特貢獻。近年來，學校根據(jù)社會需求、職教形勢和培養(yǎng)對象的變化，動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，著力培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)道德、良好科學文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力、較強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和社會化服務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)要求的技能型人才和新型職業(yè)農(nóng)民，得到各級政府、農(nóng)業(yè)和教育部門的大力支持以及廣大農(nóng)民的高度評價。

學校還常年堅持“送教下鄉(xiāng)”、“送科技下鄉(xiāng)”，把農(nóng)村實用技術(shù)送到田間地頭，深受農(nóng)民群眾歡迎。學校先后被科技部授予“國家‘星火計劃’農(nóng)民培訓(xùn)學校”，被省勞動廳確定為“湖南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)骨干基地”，被省教育廳確定為“湖南省職業(yè)院校農(nóng)民工培訓(xùn)基地”，被省農(nóng)業(yè)廳確定為“湖南省農(nóng)村實用人才培訓(xùn)基地”“湖南省農(nóng)技員培訓(xùn)基地”“湖南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地””湖南省移民培訓(xùn)學校“，被湘潭市評為“十大技能培訓(xùn)基地”。