湘潭生物機(jī)電學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2015-09-01
來源：
一、專業(yè)名稱
汽車應(yīng)用與維修專業(yè)
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、基本學(xué)制
3年。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實(shí)的汽車運(yùn)用與維修基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的汽車生產(chǎn)與銷售管理、汽車維護(hù)和應(yīng)用等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
?。ㄒ唬┓辖逃款C布的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》；
（二）思想品德評價(jià)合格；
（三）修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且成績合格；
（四）頂崗實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐考核合格；
（五）符合學(xué)校的有關(guān)畢業(yè)要求；
（六）必須獲得一項(xiàng)以上國家行業(yè)職業(yè)資格證書。
六、職業(yè)范圍
（一）就業(yè)崗位
| 序號 |
崗位 |
職業(yè)資格證書舉例 |
| 1 |
機(jī)修工 |
維修鉗工、汽車維修工、維修電工 |
| 2 |
電工 |
汽車電工、維修電工 |
| 3 |
汽車裝配與調(diào)試 |
裝配鉗工、汽車電工 |
| 4 |
保養(yǎng)工 |
汽車維修工、汽車電工 |
（二）拓展崗位
| 序號 |
崗位 |
職業(yè)資格證書舉例 |
| 1 |
前臺接待 |
市場營銷師、汽車維修工 |
| 2 |
汽車銷售 |
市場營銷師、汽車維修工 |
| 3 |
配件管理 |
汽車維修工 |
七、人才規(guī)格
?。ㄒ唬┧枷肫返?br />
1.熱愛祖國、熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。
2.具備較高的文化素質(zhì)：具有良好的文化素質(zhì)，追求自我發(fā)展和完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的理念，有健康的審美情趣和一定的文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平，具有較豐富的文化底蘊(yùn)和良好的文化修養(yǎng)。。
3.具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，具有良好職業(yè)道德行為習(xí)慣和法律意識。
4.了解心理健康的基本知識，掌握心理調(diào)適的方法。
（二）科學(xué)文化
理解和掌握本專業(yè)必要的科學(xué)文化知識，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1.具有日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；
2.具有一定的數(shù)學(xué)思維能力，良好的計(jì)算技能，基本數(shù)據(jù)處理能力和計(jì)算工具使用技能；
3.具有聽、說、讀、寫等運(yùn)用英語的基本能力；
4.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能借助計(jì)算機(jī)技術(shù)基本解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力；
5.掌握體育與健康的基本技能和方法，具備健康人格和較強(qiáng)的體能素質(zhì)；
6.具有初步的藝術(shù)鑒賞能力，以及對藝術(shù)的理解與分析評判能力。
?。ㄈ┞殬I(yè)能力
1、具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。
2、具有汽車基本性能調(diào)試的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術(shù)問題的基本能力。
3、學(xué)習(xí)一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術(shù)資料。
4、具有初步的計(jì)算機(jī)操作能力。
5、具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力。
6、具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。
專業(yè)（技能）方向1
1、掌握汽車發(fā)動機(jī)拆裝與檢修的基本技能。
2、掌握對傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系的拆裝與調(diào)整。
3、掌握汽車零件圖和裝配圖識讀方法，掌握汽車零件平面圖形的繪制方法?！?br />
4、掌握汽車常有標(biāo)準(zhǔn)件的選擇及應(yīng)用，掌握汽車常用傳動機(jī)構(gòu)的原理、結(jié)構(gòu)和類型。
5、掌握汽車自動變速器的拆裝與調(diào)整技能，綜合故障診斷技能。
6、掌握汽車駕駛技能。
專業(yè)（技能）方向2
1、掌握汽車電控發(fā)動機(jī)拆裝與檢修的基本技能。
2、掌握對傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系的拆裝與調(diào)整。
3、掌握汽車零件圖和裝配圖的識讀方法，掌握汽車零件平面圖形繪制方法。
4、掌握汽車常有標(biāo)準(zhǔn)件的選擇及應(yīng)用，掌握汽車常用傳動機(jī)構(gòu)的原理、結(jié)構(gòu)和類型。
5、掌握汽車電氣系統(tǒng)的裝配與運(yùn)行測試技能。
6、掌握汽車駕駛技能。
八、課程體系
（一）素質(zhì)課
1.德育（128學(xué)時）
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（32學(xué)時）
本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
（2）職業(yè)道德與法律（32學(xué)時）
本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)社會主義法治意識。
?。?）經(jīng)濟(jì)政治與社會（32學(xué)時）
本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)常識教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)。
?。?）哲學(xué)與人生（32學(xué)時）
本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認(rèn)識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.語文（128學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
3.數(shù)學(xué)（128學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生在九年制義務(wù)教育基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握生活和職業(yè)崗位必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；掌握計(jì)算技能，計(jì)算工具的使用技能，數(shù)據(jù)處理技能；培養(yǎng)觀察能力，空間想象能力，分析、解決問題能力和初步的數(shù)學(xué)思維能力；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。
4. 英語（96學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
5. 物理（32學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。物理是研究的是事物的客觀規(guī)律、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動規(guī)律的自然規(guī)律，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。物理課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)理論知識，促進(jìn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能的能力；為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（64學(xué)時）
通過本課程學(xué)習(xí)，在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上 ，使學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，能應(yīng)用Internet獲取信息 ,能使用計(jì)算機(jī)處理信息 ,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作 、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、辦公應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等職業(yè)相關(guān)能力 ,初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力 ，使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息 、處理信息 、分析信息 、發(fā)布信息的過程 ，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)、工作 、生活中利用計(jì)算機(jī)解決問題的習(xí)慣，并能遵守社會公共道德規(guī)范和法律法規(guī) ，自覺抵制不良信息，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)計(jì)算機(jī)文化內(nèi)涵 ，為今后的職業(yè)活動、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。
7.體育與健康（128學(xué)時）
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，獲得體育與健康的基本文化知識 、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程 ，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格 ；增強(qiáng)體能素質(zhì)，提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康 、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。
8.公共藝術(shù)（32學(xué)時）
本課程的任務(wù)是：以學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)、賞析藝術(shù)作品、實(shí)踐藝術(shù)活動為主要方法和手段，融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程，通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。
（二）專業(yè)課
1.專業(yè)基本能力課程
（1）汽車專業(yè)識圖（128學(xué)時）
通過本課程學(xué)習(xí) ，使學(xué)生了解機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定，掌握正投影的基本理論和用正投影法繪制圖 樣的方法，掌握機(jī)件的表達(dá)方法及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) ，掌握常用件、標(biāo)準(zhǔn)件（主要是螺紋緊固件）的規(guī)定畫法，了 解零件圖、裝配圖的作用及內(nèi)容，掌握閱讀機(jī)械圖樣的方法 ，掌握公差配合的基本概念及標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容與應(yīng)用，能夠領(lǐng)會機(jī)械零件的技術(shù)要求 ，具有一定的計(jì)算機(jī)繪圖能力，具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng) 。
（2）電工電子技能與實(shí)訓(xùn)（128學(xué)時）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：重點(diǎn)講授電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律以及電子控制原理，通過對電學(xué)基本知識、直流電路、磁場和磁路、電磁感應(yīng)、正弦交流電的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法； 理解并掌握電阻、電容、電感在電路中特性與作用。使學(xué)生了解儀器、儀表的基本工作原理與使用方法并能熟練使用常用儀表，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力(接線、查線、處理簡單故障) 、觀察能力、分析和解決實(shí)際問題的能力。具備對汽車相關(guān)電路、電子及傳感器檢測、維修和更換的能力，為以后從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（3）機(jī)械基礎(chǔ)（64學(xué)時）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：主要講授機(jī)械概述、機(jī)械傳動、常用機(jī)構(gòu)、軸系零件、液壓傳動、氣壓傳動等內(nèi)容，通過一級減速器的課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和軸系零件的基本知識，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步具有分析、選用和設(shè)計(jì)機(jī)械零部件及簡單機(jī)械傳動裝置的能力和熟練查閱、運(yùn)用有關(guān)資料的能力；通過“高強(qiáng)度、高密度”的集中實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具有正確選用傳動、機(jī)構(gòu)的初步能力，對一般零件進(jìn)行綜合檢測的初步能力。
（4）汽車空調(diào)（64學(xué)時）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：講授汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)工作原理與結(jié)構(gòu)原理、制冷系統(tǒng)的溫度控制、通風(fēng)與配氣系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)以及汽車空調(diào)系統(tǒng)的使用、維護(hù)與檢修知識，對大型汽車空調(diào)系統(tǒng)等相關(guān)內(nèi)容也作了充分的介紹，旨在開闊學(xué)生的專業(yè)知識視野，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。
（5）金工實(shí)訓(xùn)（96學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)操作及機(jī)械基礎(chǔ)、制圖、金屬材料等知識。其任務(wù)是使學(xué)生具備從事汽車運(yùn)用與維修專業(yè)工作所必需的機(jī)械常識和鉗工、焊工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機(jī)械知識方面實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高實(shí)際動手能力，加強(qiáng)職業(yè)道德觀念。
（6）汽車文化（32學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生了解汽車發(fā)展簡史、世界汽車工業(yè)概況、著名汽車標(biāo)志、汽車與社會等內(nèi)容。注重內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（7）傳感器與檢測技術(shù)（64學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生了解常用傳感器的構(gòu)成、工作原理、特性參數(shù)、選型及安裝調(diào)試等方面知識，初步了解測量電路基本概念、抗干擾技術(shù)及新型傳感器的應(yīng)用。
2、專業(yè)核心課
（1）汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修（128學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)地講授汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識，使學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與工作原理，具備汽車電氣設(shè)備電路及性能檢測方法與故障診斷的基本能力，并在此基礎(chǔ)上掌握整車電路圖的識圖方法與故障診斷程序，為將來從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。
（2）汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修（128學(xué)時 ）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過系統(tǒng)地講授汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識，使學(xué)生在掌握汽車發(fā)動機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，掌握發(fā)動機(jī)維護(hù)和機(jī)械故障的診斷與修理方法，具備發(fā)動機(jī)維護(hù)和一般機(jī)械故障診斷與維修的能力，為將來從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。
（3）底盤拆裝與維護(hù)（64學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。通過本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)的底盤系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理及檢修的基本知識和技能；培養(yǎng)學(xué)生對底盤的使用保養(yǎng)、故障診斷和維修等專業(yè)能力。
3.專門化方向課程
（1）汽車故障診斷與維修（96學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專門化方向課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車故障診斷的基礎(chǔ)知識、發(fā)動機(jī)各個系統(tǒng)的常見故障診斷、汽車底盤各個系統(tǒng)的常見故障診斷、發(fā)動機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的常見故障診斷、電控自動變速器性能檢測與常見故障診斷、汽車abs的檢測與診斷，同時使學(xué)生掌握汽車各個系統(tǒng)的日常維護(hù)保養(yǎng)、主要元件的檢測方法。為將來從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的技術(shù)基礎(chǔ)。熟悉機(jī)床組成結(jié)構(gòu)、切削原理及加工步驟，培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)械加工中使用刀具、夾具、量具及先進(jìn)制造技術(shù)的能力。
（2）汽車裝潢方向（96學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專門化方向課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車涂面的恢復(fù)性美容、汽車安全防盜裝置、車窗及車身裝飾、汽車內(nèi)部裝飾、常用設(shè)備工具的保養(yǎng)及故障排除。
（3）汽車車身鈑金修復(fù)技術(shù)方向（96）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專門化方向課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車鈑金維修安全知識、汽車鈑金維修基本工具、汽車車身板件的拆裝與調(diào)整、汽車車身板件的焊接、車身板件修復(fù)、車身測量校正
（三）拓展課
1.專業(yè)能力拓展課
（1）汽車銷售方向（32學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)能力拓展課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握客戶開發(fā)、接待、咨詢、產(chǎn)品介紹、試乘試駕、協(xié)商、成交、交車、跟蹤等工作。
（2）汽車駕駛（32學(xué)時）
本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)能力拓展課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生了解《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)交通管理、運(yùn)輸?shù)姆ㄒ?guī)，及“最適用”、“最新”有關(guān)汽車駕駛員所需要了解的一些知識。
2. 人文素質(zhì)拓展課
（1）應(yīng)用文寫作（32學(xué)時）
通過本課程學(xué)習(xí)，使本專業(yè)的學(xué)生能夠受到應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練，掌握必要的寫作技能技巧，獲得較完備的應(yīng)用文寫作的理論知識，提高專業(yè)寫作的實(shí)際能力，以適應(yīng)今后在學(xué)習(xí)、生活、工作的寫作。
（2）禮儀與溝通（32學(xué)時）
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握商務(wù)活動中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范和禮儀語言及溝通技巧，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀規(guī)范及溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和快速反應(yīng)能力等。
（四）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)
頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，熟悉操作技能，完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的一種實(shí)踐性教學(xué)形式。
1.頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)
了解企業(yè)文化、員工規(guī)范、職業(yè)道德養(yǎng)成等各方面的要求； 熟悉本崗位的工作環(huán)境和安全工作規(guī)范，對使用的設(shè)備、工具、工作對象、工作性質(zhì)等有所了解，與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通；通過在企業(yè)一線實(shí)際工作崗位的工作訓(xùn)練，在企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生逐步適應(yīng)崗位環(huán)境、履行崗位職責(zé)、勝任崗位工作的技術(shù)和能力，完成一名學(xué)生向職業(yè)人的過渡，為學(xué)生進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備； 具備根據(jù)生產(chǎn)、修理任務(wù)要求，獨(dú)立或協(xié)作完成汽車的使用、修理、裝配與調(diào)試、汽車的銷售等工作的能力； 具備正確操作相關(guān)設(shè)備及處理設(shè)備操作中的有關(guān)問題的能力；具備按照規(guī)范編寫維修報(bào)告的能力。
2.實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)專業(yè)核心能力要求，開展相應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)，重點(diǎn)選擇區(qū)域內(nèi)能提供實(shí)習(xí)條件和后勤保障，具有一定的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，能有效協(xié)助校方開展思想政治、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)教育，具有一定規(guī)模的汽車生產(chǎn)、汽車營銷與維修的龍頭或骨干企業(yè)（或公司）。
在相應(yīng)崗位頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
?。?）汽車修理工崗位
在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，選擇幾種常用汽車機(jī)械，熟悉其構(gòu)造與基本原理，掌握維修基本技能；能對汽車常見故障進(jìn)行排查及修復(fù)檢驗(yàn)工作。
（2）裝配鉗工崗位
在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，按設(shè)計(jì)人員提供的產(chǎn)品裝配圖，嚴(yán)格按照“裝配工藝”，進(jìn)行產(chǎn)品的裝配工作。
（3）汽車營銷員崗位
在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開展市場調(diào)查、營銷策劃、汽車銷售等工作。
3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備
?。?）學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)校汽車修理工、裝配鉗工、汽車營銷員專業(yè)教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師擔(dān)任，并能根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施工作方案制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)管理，每班至少配備2名指導(dǎo)教師。
（2）企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)由企業(yè)現(xiàn)場專家或熟練汽車修理工、裝配鉗工、汽車營銷員擔(dān)任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指導(dǎo)與管理，每個實(shí)習(xí)崗位至少配備1名實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。
4.頂崗實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
?。?）頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案。學(xué)校要制訂頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案，指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)施方案制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案應(yīng)明確實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)明確實(shí)習(xí)崗位、工作任務(wù)、安全文明生產(chǎn)及紀(jì)律要求。
（2）頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。頂崗實(shí)習(xí)開始前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生（家長）應(yīng)簽訂三方協(xié)議，并按照有關(guān)要求為學(xué)生購買相關(guān)保險(xiǎn)
（3）頂崗實(shí)習(xí)教育與培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
?、俜煞ㄒ?guī)和管理制度教育、企業(yè)文化、安全常識，以及職業(yè)素養(yǎng)教育等。
②實(shí)習(xí)崗位的相關(guān)要求和實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
③實(shí)習(xí)期間過程管理和考核要求。
④安全、突發(fā)事件應(yīng)急處理的基本常識。
5.頂崗實(shí)習(xí)管理
?。?）管理機(jī)構(gòu)和人員。學(xué)校要成立專門的頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)需要配備專門的管理人員，做到職責(zé)明確、責(zé)任到位。
?。?）管理制度。學(xué)校要根據(jù)教育部、財(cái)政部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》及湖南省教育廳有關(guān)要求，制訂本校頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行。
?。?）過程管理。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)與頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)合作，對頂崗實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行跟蹤管理。加強(qiáng)信息交流與反饋，及時解決頂崗實(shí)習(xí)中的困難和問題；完善頂崗實(shí)習(xí)過程記錄性文件，包括《頂崗實(shí)習(xí)日志》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》等。（見附件3）
?。?）安全管理。學(xué)校要與企業(yè)共同配合，做好頂崗實(shí)習(xí)期間生產(chǎn)、生活、交通等安全管理，杜絕安全責(zé)任事故。
6.頂崗實(shí)習(xí)考核
?。?）考核主體。學(xué)校要與企業(yè)共同配合，做好頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生、指導(dǎo)教師和管理人員的考核工作。
?。?）考核內(nèi)容。學(xué)生主要考核實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和管理人員主要考核頂崗實(shí)習(xí)期間履行職責(zé)情況及學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。
?。?）考核方式。采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的方式，以過程考核為主。過程考核原則上每月考核一次，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要提交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)總結(jié)和由學(xué)校與企業(yè)共同簽署的實(shí)習(xí)鑒定，指導(dǎo)教師和管理人員要提交頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
（五）社會實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)
1.社會實(shí)踐目的
通過社會專業(yè)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對生產(chǎn)或管理實(shí)踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，提高其分析問題和解決問題能力；學(xué)生通過走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在實(shí)踐中了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.社會實(shí)踐活動內(nèi)容
?。?）社會調(diào)查。根據(jù)本專業(yè)對接的產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）特點(diǎn)，設(shè)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目，讓學(xué)生通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)仄嚠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代汽車發(fā)展現(xiàn)狀。
?。?）技術(shù)推廣。選取與專業(yè)相關(guān)的新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，開展策劃、推廣、咨詢與服務(wù)活動，在讓學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)升級要求的同時，鍛煉提高學(xué)生的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理等能力。
?。?）汽車技術(shù)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展需要，選取與專業(yè)相關(guān)的智能控制技術(shù)的應(yīng)用、汽車新概念、汽車維修等項(xiàng)目，在教師的帶領(lǐng)下，師生共同完成，鍛煉提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
（4）公益活動。根據(jù)區(qū)域和學(xué)校特點(diǎn)，開展志愿者、送溫暖、“三下鄉(xiāng)”等多種形式的社會公益活動，使學(xué)生了解社會、體驗(yàn)社會、服務(wù)社會，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，選取1～3中的任意2個項(xiàng)目和公益活動項(xiàng)目，制定社會實(shí)踐活動方案并組織實(shí)施。社會實(shí)踐活動應(yīng)納入對教師和學(xué)生的課程考核。
（六）國防教育
軍事訓(xùn)練屬于中等職業(yè)學(xué)校集身體素質(zhì)訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成教育、國防教育為一體的人文素質(zhì)的實(shí)踐性必修課程。一般在第一學(xué)期初開設(shè)，時間1周、150學(xué)時。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握國防基本知識與軍事技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
教學(xué)內(nèi)容各學(xué)?？梢晫?shí)際情況自行確定。
1．訓(xùn)練目的
對學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和國防知識教育，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的國家決策，能夠體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的有機(jī)諧統(tǒng)—，能夠增強(qiáng)學(xué)生國防觀念利國防意識，培養(yǎng)學(xué)生基本軍事技能，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2．訓(xùn)練要求
訓(xùn)練教官具備良好的思想政治素質(zhì)、健康的體魄、熱誠的愛心、颯爽的精神風(fēng)貌、熱情活潑的性格，通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到以下要求：
（1）通過國防知識教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國防精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向、政治素質(zhì)、思想作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇于吃苦耐勞精神。
（2）通過軍事技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生軍事基本技能。
（3）通過接受有規(guī)律的軍事化管理，磨煉學(xué)生意志，錘煉學(xué)生體能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的工作作風(fēng)。
3．訓(xùn)練內(nèi)容
在軍事訓(xùn)練中，要明確軍事訓(xùn)練教官、時間、地點(diǎn)、方式、目的、任務(wù)和要求，制定軍事訓(xùn)練計(jì)劃書，詳見下表：
| 專業(yè)名稱 |
|
參加學(xué)生人數(shù) |
|
| 時間 |
1周 |
軍事訓(xùn)練教官 |
人民軍隊(duì)現(xiàn)役官兵 |
| 地點(diǎn) |
校內(nèi) |
| 方式 |
實(shí)行軍事化管理 |
| 目的 |
對學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和國防知識教育，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的國家決策，能夠體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的有機(jī)諧統(tǒng)—，能夠增強(qiáng)學(xué)生國防觀念利國防意識，培養(yǎng)學(xué)生基本軍事技能，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 |
| 任務(wù) |
1．掌握國防基本知識；
2．掌握隊(duì)列訓(xùn)練基本要領(lǐng)；
3．掌握內(nèi)務(wù)整理基本規(guī)范；
4．掌握實(shí)彈射擊基本技巧。 |
| 要求 |
1．能在軍事訓(xùn)練教官指導(dǎo)下掌握國防基本知識；
2．能在軍事訓(xùn)練教官指導(dǎo)下掌握隊(duì)列訓(xùn)練基本要領(lǐng)；
3．能在軍事訓(xùn)練教官指導(dǎo)下掌握內(nèi)務(wù)整理基本規(guī)范；
4．能在軍事訓(xùn)練教官指導(dǎo)下掌握實(shí)彈射擊基本技巧。 |
4．訓(xùn)練總結(jié)
（1）要求以連隊(duì)為基礎(chǔ)，撰寫軍事訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告，分析軍事訓(xùn)練實(shí)施效果、創(chuàng)新點(diǎn)，找出存在的不足，提出改進(jìn)對策建議。
（2）以學(xué)校為基礎(chǔ)，撰寫軍事訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告，總結(jié)軍事訓(xùn)練成績，表彰先進(jìn)，分析存在的問題及原因，提出改進(jìn)對策。
(七) 就業(yè)指導(dǎo)
九、教學(xué)實(shí)施
（一）教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)我校特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，每學(xué)期安排 20 周，其中1周為機(jī)動時間，用于各種大型活動等項(xiàng)目的時間冗余，實(shí)際教學(xué)時間 19周。而本專業(yè)因見習(xí)實(shí)踐的教學(xué)安排，第二至第四學(xué)期須留出3周作為見習(xí)實(shí)訓(xùn)時間段，第一學(xué)期入學(xué)教育與軍訓(xùn)2周和實(shí)訓(xùn)1周，故第一至第四學(xué)期有效教學(xué)周為16 周。各課程授課計(jì)劃必須在此要求下合理編排教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)課目，以便順利完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
（一）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
| 學(xué)期 |
課內(nèi)課程安排 |
集中實(shí)踐課程安排 |
課外教育活動安排 |
第
一
學(xué)
期 |
職業(yè)生涯規(guī)劃2
語文4
數(shù)學(xué)4
英語4
物理2
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2
體育與健康2
汽車識圖4
金工實(shí)訓(xùn)（焊工）2
美術(shù)2 |
入學(xué)教育和專業(yè)介紹
軍訓(xùn)
焊工實(shí)訓(xùn)1周 |
田徑運(yùn)動會
周末我作主文藝
晚會
校園技能節(jié)
音樂欣賞
第二課堂 |
第
二
學(xué)
期 |
職業(yè)道德與法律2
語文2
數(shù)學(xué)2
英語2
體育與健康2
電工與電子技能與實(shí)訓(xùn)4
汽車識圖4
機(jī)械基礎(chǔ)4
金工實(shí)訓(xùn)（鉗工）4
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2 |
鉗工實(shí)訓(xùn)（2周）
汽車識圖實(shí)訓(xùn)（1周） |
班級籃球賽
周末我作主文藝晚會
書法和美術(shù)欣賞
發(fā)動機(jī)拆裝比賽 |
第
三
學(xué)
期 |
經(jīng)濟(jì)政治與社會2
語文2
數(shù)學(xué)2
汽車發(fā)電機(jī)構(gòu)造與維修4
汽車空調(diào)4
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修4
傳感器與檢測技術(shù)4
電工與電子技能與實(shí)訓(xùn)4
專業(yè)素質(zhì)拓展課2 |
傳感器與檢測技術(shù)（1周）
電工與電子技能與實(shí)訓(xùn)（1周）
汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)（1周） |
田徑運(yùn)動會
周末我作主文藝晚會
校園技能節(jié)
演講與口才活動 |
第
四
學(xué)
期 |
哲學(xué)與人生2
底盤拆裝與維護(hù)6
汽車發(fā)電機(jī)構(gòu)造與維修4
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修4
汽車文化2
專門化方向課程6
專業(yè)素質(zhì)拓展課2
人文素質(zhì)拓展課2 |
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)（1周）
汽車發(fā)電機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)（1周）
底盤拆裝與維護(hù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（1周）
|
班級籃球賽
周末我作主文藝晚會
職業(yè)資格訓(xùn)練及考證
底盤拆裝比賽 |
第
五～六
學(xué)
期 |
頂崗實(shí)習(xí) |
就業(yè)指導(dǎo)
汽車職業(yè)基本技能頂崗實(shí)習(xí)
|
參加頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)組織活動 |
（二）教學(xué)時間與教學(xué)進(jìn)程
1.教學(xué)時間分配表
周次
學(xué)期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
| 第一學(xué)期 |
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| 第二學(xué)期 |
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| 第三學(xué)期 |
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| 第四學(xué)期 |
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| 第五學(xué)期 |
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| 第六學(xué)期 |
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| 課堂教學(xué)（周）¤ |
64 |
★ 頂崗實(shí)習(xí)（周） |
48 |
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| 就業(yè)指導(dǎo)● |
1 |
▲ 入學(xué)教育和軍訓(xùn)（周） |
2 |
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| 考試（周）〓 |
4 |
※ 機(jī)動（五一、國慶放假等） |
6 |
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2.教學(xué)運(yùn)行表
| 學(xué)期 |
周數(shù) |
序號 |
課程名稱 |
課程類別 |
開課形式 |
周課時 |
學(xué)期課時數(shù) |
上課企業(yè)或地點(diǎn) |
| 第一學(xué)期 |
十六周 （九至元月） |
1 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
2 |
32 |
校內(nèi) |
| 2 |
語文 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
4 |
64 |
校內(nèi) |
| 3 |
數(shù)學(xué) |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
4 |
64 |
校內(nèi) |
| 4 |
英語 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
4 |
64 |
校內(nèi) |
| 5 |
物理 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
2 |
32 |
校內(nèi) |
| 6 |
體育與健康 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
2 |
32 |
校內(nèi) |
| 7 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
2 |
32 |
校內(nèi) |
| 8 |
汽車識圖 |
專業(yè)核心能力 |
課內(nèi) |
4 |
64 |
校內(nèi) |
| 9 |
金工實(shí)訓(xùn)（焊工） |
|
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2 |
32 |
校內(nèi) |
| 10 |
美術(shù) |
基本素質(zhì) |
|
2 |
32 |
校內(nèi) |
| |
小 計(jì) |
|
|
28 |
448 |
|
| 第二學(xué)期 |
十六周（三至七月） |
1 |
職業(yè)道德與法律 |
基本素質(zhì) |
課內(nèi) |
2 |
32 |
校內(nèi) |
| 2 |
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