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教育教學(xué)

教育教學(xué)

湘潭生物機(jī)電學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 發(fā)布時間:2015-09-01      來源:          

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
畜牧獸醫(yī)專業(yè)(012000)
主要接續(xù)專業(yè):
高職:畜牧獸醫(yī)專業(yè)、獸醫(yī)專業(yè)、飼料與動物營養(yǎng)專業(yè)、畜牧專業(yè)。
本科:動物科學(xué)專業(yè)、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)。
一、           入學(xué)要求:
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、學(xué)習(xí)年限
3年。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、正確的生態(tài)意識、必要的科學(xué)文化知識,面向畜牧行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線從事養(yǎng)殖、飼料加工、銷售、獸藥生產(chǎn)與銷售、豬場防疫員職業(yè)崗位工作的,具有現(xiàn)代畜牧企業(yè)優(yōu)秀文化理念和“崇尚科學(xué)、追求卓越、天人和諧、健康活力”畜牧獸醫(yī)精神的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
五、職業(yè)范圍
本專業(yè)主要面向長株潭地區(qū)養(yǎng)殖企業(yè)、養(yǎng)殖協(xié)會、畜牧局、飼料企業(yè)等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)與我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,掌握對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識和技能,具有良好職業(yè)道德、公民基本素養(yǎng)、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事養(yǎng)殖、飼料加工、銷售、獸藥生產(chǎn)與銷售、豬場防疫員職業(yè)崗位等工作的高素質(zhì)勞動者和技能人才。
1.就業(yè)崗位

序號 崗位 專門(技能)方向 職業(yè)資格證書舉例
1 家畜飼養(yǎng)員 飼料方向 中級家畜飼養(yǎng)員證書
2 飼料、獸藥、畜產(chǎn)品營銷員 銷售方向  
3 獸醫(yī) 獸醫(yī)方向 中級動物疫病防治員
4 育種助理、配種員、人工授精實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員 養(yǎng)殖方向 中級家畜繁殖員
2.拓展崗位
序號 崗位 專門(技能)方向 職業(yè)資格證書舉例
1 養(yǎng)殖場技術(shù)主管 飼料方向 高級家畜飼養(yǎng)員證書
2 飼料、獸藥、畜產(chǎn)品營銷經(jīng)理 銷售方向  
3 獸醫(yī) 獸醫(yī)方向 高級動物疫病防治員
4 育種員、人工授精技師、人工授精實(shí)驗(yàn)室主管 養(yǎng)殖方向 高級家畜繁殖員
六、人才規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能:
(一)職業(yè)素養(yǎng)
1.思想品德
(1)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動,具有堅(jiān)定的政治理想、政治方向、政治紀(jì)律和社會主義核心價(jià)值觀念。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),學(xué)畜牧、愛畜牧、立志服務(wù)“三農(nóng)”。
(2)掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)和我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)的有關(guān)知識,具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,有為國家富強(qiáng)、民族昌盛、實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的志向和責(zé)任感。
(3)具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,具有良好的人文品質(zhì)素養(yǎng)、職業(yè)道德行為習(xí)慣和法律政策意識。
(4)了解心理健康的基本知識,有感恩精神,掌握心理調(diào)適的方法。
2.科學(xué)文化
根據(jù)國家教育部制定的公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱要求,理解和掌握本專業(yè)必要的科學(xué)文化知識,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(1)掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識,具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,具有良好職業(yè)道德、行為習(xí)慣和法律意識。
(2)具有日常生活和畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文獻(xiàn)閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力;正確理解與運(yùn)用漢語言文字、加強(qiáng)語文實(shí)踐、培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力。
(3)掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、具備必需的畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)相關(guān)技能與能力,具有飼料的配合所需要的基本知識、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理基本技能,以及觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。
(4)掌握必要的化學(xué)基礎(chǔ)知識、具備必需的分析常規(guī)飼料的能力。
(5)具有英語聽、說、讀、寫等語言基本技能,以及畜牧獸醫(yī)職場英語的應(yīng)用基本能力。
(6)具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的基本能力,初步具有畜牧獸醫(yī)專業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
(7)掌握體育與健康的基本知識、技能和方法,具備健康人格和較強(qiáng)的體能素質(zhì),培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)必備的吃苦耐勞精神。
(8)通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動,了解不同藝術(shù)門類的基本知識、技能,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力和畜牧獸醫(yī)企業(yè)文化藝術(shù)應(yīng)用能力、提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì),增強(qiáng)文化自覺與文化自信。
(9)培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力,為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(10)畜牧有關(guān)詩詞作品、書法作品、音樂作品的欣賞訓(xùn)練,畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)總結(jié)的基本能力,飼料、獸藥以及生物制品的銷售的形體與禮儀訓(xùn)練。
(二)專業(yè)知識與職業(yè)能力
1.基本職業(yè)能力
具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理和信息處理的能力。
具有識別動物機(jī)體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的能力。
具有正確運(yùn)用動物營養(yǎng)知識進(jìn)行飼料配制與加工生產(chǎn)的能力。
具有從事初級家畜繁殖工崗位工作的能力。
具有初步應(yīng)用動物病理知識識別和診斷疾病的能力。
具有正確應(yīng)用藥理知識對疾病進(jìn)行處置的能力。
具有熟練操作常見疾病診療技術(shù)的能力。
具有對養(yǎng)殖場進(jìn)行初步設(shè)計(jì)、環(huán)境控制的能力。
2.崗位核心能力
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力和豬生產(chǎn)技術(shù)從事養(yǎng)豬各崗位工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力和禽生產(chǎn)技術(shù)從事養(yǎng)禽各崗位工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、動物疾病防治技術(shù)從事獸醫(yī)及相近崗位工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、營銷技巧與技藝從事飼料、獸藥及畜產(chǎn)品營銷的能力。
3.職業(yè)拓展能力
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力和牛羊生產(chǎn)技術(shù)從事養(yǎng)牛、養(yǎng)羊各崗位工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、特種經(jīng)濟(jì)動物生產(chǎn)技術(shù)從事特種經(jīng)濟(jì)動物養(yǎng)殖與開發(fā)的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、動物防疫與檢疫技術(shù)從事動物防疫與檢疫工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、寵物護(hù)理與美容技術(shù)從事寵物美容師、寵物護(hù)理師、寵物醫(yī)師等工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、崗位核心能力從事養(yǎng)殖場信息工作的能力。
具有運(yùn)用基本職業(yè)能力、崗位核心能力、職業(yè)拓展能力從事創(chuàng)業(yè)工作的能力。
 
 七、課程結(jié)構(gòu)圖
文本框: 化

學(xué)
畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程體系圖
八、課程內(nèi)容與要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)方向課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。
(一)公共基礎(chǔ)課

4 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè),以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,正確看待自然、社會的發(fā)展,正確認(rèn)識和處理人生發(fā)展中的基本問題,樹立和追求崇高理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 34
5 語文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強(qiáng)語文實(shí)踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。 128
6 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具備必需的相關(guān)技能與能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 128
7 英語 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 128
8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力;使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力,為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提升學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。 96
9 體育與健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力,養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣,提高生活質(zhì)量,為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。 128
10 藝術(shù) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),以學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)、賞析藝術(shù)作品、實(shí)踐藝術(shù)活動為主要方法和手段,融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程,通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動,使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)文化自覺與文化自信,豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì),培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。 17
11 化學(xué) 化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)?;瘜W(xué)在緩解人類面臨的一系列問題,如能源危機(jī)、環(huán)境污染資源缺乏和飼料供應(yīng)不足等方面做出了突出的貢獻(xiàn)。通過化學(xué)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力。 64
 
 
(二)專業(yè)技能課
1.專業(yè)核心課
序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 技能考核項(xiàng)目與要求 參考
學(xué)時
1 畜禽傳染病防控技術(shù) 掌握傳染病的流行特性及綜合防治措施;
了解傳染病的流行病學(xué)調(diào)查及分析;
能制定傳染病防制綜合方案;
能根據(jù)國家法律法規(guī)對各類傳染病進(jìn)行綜合防控;
掌握常用診斷方法,能制定合理的防治措施
傳染病基礎(chǔ)知識
共患病的診斷與防治
豬常見傳染病的診斷與防治
雞常見傳染病的診斷與防治
96
2 畜禽解剖生理 能夠辨證地認(rèn)識與理解正常畜禽有機(jī)體及其各個器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、色澤、質(zhì)地、位置關(guān)系、生理機(jī)能;應(yīng)能對正常畜禽活體進(jìn)行保定、處死和生理與病理解剖。培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力、與人溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。 生物顯微鏡的使用與保養(yǎng)
動物細(xì)胞的認(rèn)知
四大組織的認(rèn)知
畜禽體表部位及方位術(shù)語的認(rèn)知
各個系統(tǒng)的認(rèn)知
 
128
3 動物營養(yǎng)與飼料加工技術(shù) 了解畜禽營養(yǎng)需要的基本原理,掌握飼料的常用加工及調(diào)制技術(shù),掌握畜禽配合日糧配方的基本技能,學(xué)會使用常規(guī)分析儀器對飼料各養(yǎng)分能夠進(jìn)行常規(guī)測定的技能 飼料營養(yǎng)成分以及營養(yǎng)作用的認(rèn)知
各類動物的飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用
各類飼料的加工調(diào)制以及實(shí)用
飼料配方設(shè)計(jì)
飼料的常規(guī)成分分析
64
4 豬的生產(chǎn)與經(jīng)營 能夠正確科學(xué)選擇豬場場址,并根據(jù)場址實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃布局,能夠熟練掌握豬場生物安全措施,不同生理階段的豬的營養(yǎng)要求和飼養(yǎng)管理的要點(diǎn);豬場的免疫程序及常見疾病的防治措施。 規(guī)?;i場的選址及建設(shè)
養(yǎng)豬場環(huán)境控制
豬飼料的籌劃
豬的品種和雜交優(yōu)勢的利用
各類豬的飼養(yǎng)管理
 
64
5 禽的生產(chǎn)與經(jīng)營 要求學(xué)生掌握家禽的現(xiàn)代化生產(chǎn)過程,蛋的孵化技術(shù)、蛋雞生產(chǎn)、肉雞生產(chǎn)、水禽生產(chǎn)等;并指導(dǎo)現(xiàn)代化家禽養(yǎng)殖企業(yè)的免疫程序。 家禽養(yǎng)殖場規(guī)劃
雞的育雛技術(shù)
蛋雞的飼養(yǎng)管理
雞蛋的孵化技術(shù)
水禽的生產(chǎn)技術(shù)
64
6 牛、羊的生產(chǎn)與經(jīng)營 掌握牛羊的品種以及各類的品種特性;掌握牛羊的常用飼料以及加工利用的方法;掌握各類群的飼養(yǎng)管理要點(diǎn);掌握牛羊的常見疾病的防治措施。 牛羊品種及特性的認(rèn)知、牛羊飼料加工調(diào)制技術(shù)、牛羊的良繁技術(shù)、牛羊的良繁技術(shù)、乳用牛生產(chǎn)技術(shù)、肉用牛生產(chǎn)技術(shù)、肉用羊生產(chǎn)技術(shù)、乳用羊生產(chǎn)技術(shù) 64
7 畜禽繁殖技術(shù) 掌握畜禽的遺傳基礎(chǔ);掌握遺傳的基本規(guī)律并能夠利用的基本規(guī)律來解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題;掌握畜禽的繁育與雜交改良技術(shù);掌握常見的生殖激素;掌握新的繁殖技術(shù)。 畜禽遺傳的基礎(chǔ)
雜交以及雜種優(yōu)勢的利用
各類生殖激素在生產(chǎn)中的運(yùn)用
人工授精技術(shù)
 
64
 
 
2.專業(yè)(技能)方向課
(1)專業(yè)技能方向1
序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 技能考核項(xiàng)目與要求 參考
學(xué)時
1 養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生控制技術(shù) 了解養(yǎng)殖場衛(wèi)生與控制的基本知識和技能,掌握環(huán)境衛(wèi)生的各要素及空氣質(zhì)量對畜禽的作用,掌握養(yǎng)殖環(huán)境保護(hù)與控制的基本措施;畜禽飼養(yǎng)和育種工作等一線工作能力,同時為同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 畜牧場的環(huán)境控制
水體與飼料的衛(wèi)生
養(yǎng)殖場的布局
養(yǎng)殖場的工藝參數(shù)
養(yǎng)殖場糞污的處理
 
64
2 畜禽微生物技術(shù) 掌握細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)、特殊結(jié)構(gòu)及特性;學(xué)生能對不同種類的微生物進(jìn)行人工培養(yǎng),并能用正確的檢查方法檢驗(yàn)。
能熟知病毒和形態(tài)和結(jié)構(gòu);掌握病毒的干擾現(xiàn)象、病毒的血凝現(xiàn)象、包涵體的實(shí)際應(yīng)用,禽胚培養(yǎng)病毒的方法;掌握病毒的雞胚接種技術(shù)和病毒的血凝試驗(yàn)等技能。
能掌握微生物的變異在傳染病的診斷與防治方面的重要意義。
細(xì)菌的認(rèn)知、人工培養(yǎng)與檢驗(yàn)技術(shù)
病毒的認(rèn)知
能分辨真菌、放線菌、螺旋體、支原體、立克次體、衣原體
微生物與外界環(huán)境關(guān)系的認(rèn)知
免疫基礎(chǔ)知識在實(shí)踐生產(chǎn)中的應(yīng)用……
64
3 動物繁殖 掌握畜禽的遺傳基礎(chǔ);掌握遺傳的基本規(guī)律并能夠利用的基本規(guī)律來解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題;掌握新品種的培育技術(shù); 畜禽遺傳的基礎(chǔ)
雜交以及雜種優(yōu)勢的利用
本品種選育技術(shù)
畜禽繁殖體系的建立
64
 
 
 
(2)專業(yè)技能方向2
序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 技能考核項(xiàng)目與要求 參考
學(xué)時
1 動物營養(yǎng)與飼料加工 了解畜禽營養(yǎng)需要的基本原理,掌握飼料的常用加工及調(diào)制技術(shù),掌握畜禽配合日糧配方的基本技能,學(xué)會使用常規(guī)分析儀器對飼料各養(yǎng)分進(jìn)行常規(guī)測定的技能 飼料營養(yǎng)成分以及營養(yǎng)作用的認(rèn)知
各類動物的飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用
各類飼料的加工調(diào)制以及實(shí)用
飼料配方設(shè)計(jì)
飼料的常規(guī)成分分析
64
2 飼料配方 掌握飼料配制的配制原則,了解飼料的分類;掌握不同種類不同生理階段的動物的營養(yǎng)需要的特點(diǎn);了解現(xiàn)在常用的配方師軟件。 配制適合不同種類動物的飼料配方
配制不同生理階段的動物的飼料配方
使用不同的配方師軟件
配合飼料
64
3 飼料質(zhì)量檢測 了解飼料質(zhì)量檢測的意義;掌握不同的飼料原料的品質(zhì)檢測辦法;掌握飼料的常規(guī)成分的分析方法。 飼料原料的識別
飼料原料雜質(zhì)的識別
飼料常規(guī)成分的分析
64
 
 
(3)專業(yè)技能方向3
序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 技能考核項(xiàng)目與要求 參考
學(xué)時
1 畜禽臨床診療技術(shù) 掌握臨床檢查的六種基本方法,
能掌握一般檢查的內(nèi)容;能測定動物的體溫、脈搏和呼吸次數(shù);能進(jìn)行眼結(jié)膜檢查并分析臨床意義
能對心臟進(jìn)行常規(guī)檢查,并分析其臨床意義;能掌握動脈脈搏檢查的部位和方法;能進(jìn)行表在靜脈的檢查和臨床分析;
能進(jìn)行呼吸運(yùn)動的檢查并掌握異常的呼吸節(jié)律;能檢查呼出氣體、鼻液和咳嗽;能進(jìn)行呼吸道檢查;學(xué)會動物肺部叩診區(qū)的劃定并掌握叩診方法及臨床意義;學(xué)會肺部的聽診方法并分析臨床意義
畜禽的接近與保定
臨床檢查的基本方法
一般
檢查
心血管系統(tǒng)臨床檢查
呼吸系統(tǒng)臨床檢查
消化系統(tǒng)臨床檢查
泌尿生殖器官的臨床檢查
64
2 外產(chǎn)科技術(shù) 要求學(xué)生掌握動物外科疾病(傳染病、寄生蟲病、普通?。┑幕局R、動物外科疾病的流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化及綜合防治措施。能進(jìn)行常見疾病的臨床分析、診斷,并制定出較為實(shí)用的防治方案 外科疾病(傳染病、寄生蟲病、普通?。┑幕局R;動物外科疾病的流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化及綜合防治措施。 64
3 寄生蟲的診斷與防治技術(shù) 掌握動物疾病寄生蟲病的基本知識、動物疾病的流行病學(xué)、臨床癥狀、病理變化及綜合防治措施。能進(jìn)行常見疾病的臨床分析、診斷,并制定出較為實(shí)用的防治方案。 寄生蟲基本知識
常見線蟲病的診斷與防治
常見原蟲病的診斷與防治
常見蜘蛛昆蟲類寄生蟲的診斷與防治
64
 
 
(4)專業(yè)技能方向4
序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 技能考核項(xiàng)目與要求 參考
學(xué)時
1 獸藥及病理基礎(chǔ) 掌握獸藥的分類,獸藥的作用機(jī)理及毒理;掌握常用獸藥的使用與配伍。 能夠正確的進(jìn)行獸藥的分類;能夠正確的說出獸藥的作用機(jī)理及毒副作用。 64
2 動物檢驗(yàn)檢疫技術(shù) 了解動物防疫與檢疫的基本概念和基本方法,熟悉動物疫病的發(fā)生、流行、撲滅等基本知識,使學(xué)生具備基層獸醫(yī)防治人員、檢疫人員和飼養(yǎng)管理人員所必需的動物防疫與檢疫的基本知識和基本技能,掌握消毒、疫苗接種、病死動物處理以及基本動物防疫與檢疫處理。 動物防疫、檢疫常識認(rèn)識
動物疫病的預(yù)防
動物疫病的控制、撲滅
消毒
免疫接種
藥物預(yù)防
64
3 市場營銷 具有與人溝通的能力;具有市場調(diào)查的能力;具有產(chǎn)品推銷的能力;具有一定的營銷技巧;能夠按照營銷計(jì)劃實(shí)施營銷任務(wù);與客戶簽訂營銷合同…… 會調(diào)查市場、分析市場;會進(jìn)行產(chǎn)品宣傳
組織協(xié)調(diào)、評估、策劃、控制,制定營銷方案
解決客戶在養(yǎng)殖、疾病防治、防疫等方面的技術(shù)問題
64
 
 
九、教學(xué)安排
課程
類別
課程名稱 總學(xué)時 各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配
1 2 3 4 5 6
公共
基礎(chǔ)
課程
職業(yè)生涯規(guī)劃 34 2          
職業(yè)道德與法律 34   2        
經(jīng)濟(jì)政治與社會 34            
哲學(xué)與人生 34            
語  文 128 4 4        
數(shù)  學(xué) 128 4 4        
英  語 128 4 4        
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 96 4 2        
體育與健康 128 2 2 2 2    
藝術(shù)(或音樂、美術(shù)) 64 2 2        
化學(xué) 64 4          
市場營銷 64     4      
區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理 64       4    
專業(yè)
核心
課程
畜禽繁殖技術(shù) 64       4    
動物營養(yǎng)與飼料 64   4        
豬的生產(chǎn)與經(jīng)營 64     4      
畜禽解剖生理 64     4      
禽的生產(chǎn)與經(jīng)營 64     4      
牛、羊的生產(chǎn)與經(jīng)營 64       4    
畜禽傳染病防控技術(shù) 96       6    
總計(jì)                
專業(yè)(技能)方向1 動物繁殖技術(shù) 64       4    
畜禽微生物技術(shù) 64   4        
養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生控制技術(shù) 64     4      
專業(yè)專業(yè)(技能)方向2 動物營養(yǎng)與飼料加工 64       4    
飼料配方 64       4    
飼料質(zhì)量檢測 64       4    
專業(yè)(技能)方向3 畜禽臨床診療技術(shù) 64       4    
外產(chǎn)科技術(shù) 64       4    
寄生蟲的診斷與防治技術(shù) 64       4    
專業(yè)(技能)方向4 獸藥與病理基礎(chǔ) 64     4      
動物檢驗(yàn)檢疫技術(shù) 64       4    
市場營銷 64       4    
專業(yè)
選修課
特種經(jīng)濟(jì)動物飼養(yǎng) 32       2    
寵物護(hù)理 64     4      
綜合實(shí)訓(xùn) 畜禽解剖技術(shù) 30 一周          
臨床診斷技術(shù) 30 一周          
飼料的配合與技術(shù) 90       3周    
頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo) 1200         20周 20周
合  計(jì) 3118
 

十、教學(xué)實(shí)施
序號 內(nèi)容 要    求
1 教學(xué)資源 無線網(wǎng)略、投影儀、電腦、Ppt課件、職教新干線世界大學(xué)城。
2 教學(xué)模式 按照“教、學(xué)、做合一”的總體原則,根據(jù)課程性質(zhì)、養(yǎng)殖場特點(diǎn)和學(xué)生工作崗位的輪換情況,結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和合作企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐性場地特點(diǎn),采用班級授課、分組教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、討論、講座等形式組織教學(xué);不斷改革教學(xué)方法,采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、指導(dǎo)探究教學(xué)等方法;不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、空間、QQ群等信息化手段,倡導(dǎo)學(xué)生利用信息化手段自主學(xué)習(xí)、自主探索,積極開展師生教學(xué)互動,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的;幫助學(xué)生利用專業(yè)知識和技能開展創(chuàng)業(yè)式學(xué)習(xí)。
3 教學(xué)管理 建立健全教師教育教學(xué)評價(jià)制度,將師德師風(fēng)師紀(jì)、學(xué)識技能水準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究、社會服務(wù)作為評價(jià)核心指標(biāo),完善教師綜合考核評價(jià)制度,采取學(xué)生評教、教師互評、學(xué)校評價(jià)、專業(yè)技術(shù)水平評價(jià)、畜牧行業(yè)(企業(yè))評價(jià)等多種方式,不斷完善教師教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內(nèi)容和方式。將畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果作為年度考核、績效考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對學(xué)生學(xué)的管理以學(xué)生為主體,以實(shí)訓(xùn)場地為平臺,以生產(chǎn)項(xiàng)目為載體,改變傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的授課方式,通過任務(wù)驅(qū)動,將課堂教學(xué)變成是學(xué)生自主探究,小組合作的學(xué)習(xí)活動,教師則作為支持者、觀察者、合作者參與到整個活動中來。并采用多元化的評價(jià)方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行激勵性評價(jià)。
 
 
十一、教學(xué)評價(jià)
(一)專業(yè)質(zhì)量評價(jià)
專業(yè)教學(xué)質(zhì)量就進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校應(yīng)建立畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,按照教育行政部門的總體要求,把畢業(yè)生就業(yè)率、對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為評價(jià)畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)。針對畜牧獸醫(yī)專業(yè)特點(diǎn),制定本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案和評價(jià)細(xì)則,廣泛吸收畜牧行業(yè)、企業(yè)、養(yǎng)殖協(xié)會特別是用人單位參與評價(jià),逐步建立第三方評價(jià)畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量機(jī)制。必須將課程評價(jià)作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要內(nèi)容,建立健全畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案動態(tài)調(diào)整機(jī)制,推動課程體系不斷更新和完善。畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開和發(fā)布。
(二)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)
    教師是教學(xué)過程實(shí)施的關(guān)鍵因素,是影響教學(xué)質(zhì)量的核心力量。建立健全教師教育教學(xué)評價(jià)制度,將師德師風(fēng)師紀(jì)、學(xué)識技能水準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究、社會服務(wù)作為評價(jià)核心指標(biāo),完善教師綜合考核評價(jià)制度,采取學(xué)生評教、教師互評、學(xué)校評價(jià)、專業(yè)技術(shù)水平評價(jià)、畜牧行業(yè)(企業(yè))評價(jià)等多種方式,不斷完善教師教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內(nèi)容和方式。將畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果作為年度考核、績效考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
(三)學(xué)生質(zhì)量評價(jià)
1.評價(jià)主體
以教師評價(jià)為主,第三方評價(jià)為輔,廣泛吸收畢業(yè)生就業(yè)單位、校企合作企業(yè)、社區(qū)、家長參與學(xué)生質(zhì)量評價(jià),建立多方共同參與的開放式綜合評價(jià)制度。
2.評價(jià)方法
采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合、單項(xiàng)評價(jià)與綜合評價(jià)相結(jié)合、總結(jié)性評價(jià)與發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合的多種評價(jià)方式。將學(xué)習(xí)態(tài)度、平時作業(yè)、單項(xiàng)項(xiàng)目完成情況作為學(xué)生質(zhì)量評價(jià)的重要組成部分。要不斷改革評價(jià)方法,逐步建立以畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生作品為導(dǎo)向的職業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)制度。
3.評價(jià)內(nèi)容
(1)思想品德與職業(yè)素養(yǎng)。依據(jù)國家教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、學(xué)校制定的學(xué)生日常行為規(guī)范,制定思想品德評價(jià)方案與細(xì)則;依據(jù)行業(yè)規(guī)范與崗位要求,制定職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)方案與細(xì)則,把職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)貫穿到教育教學(xué)全過程。
(2)專業(yè)知識與技能。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)校專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),制定具體的專業(yè)知識與技能評價(jià)細(xì)則。為了突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,培養(yǎng)能勝飼養(yǎng)員、繁殖員、飼料生產(chǎn)與銷售人員、飼料質(zhì)量檢測人員、獸藥銷售人員、養(yǎng)殖場技術(shù)員等職業(yè)崗位的高素質(zhì)勞動者和技能型人才,根據(jù)實(shí)際情況,選擇抽查模塊,隨機(jī)抽取該模塊下的項(xiàng)目進(jìn)行測試,被測學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)個人獨(dú)立完成測試任務(wù),與相應(yīng)職業(yè)資格證掛鉤。
(3)科學(xué)文化知識與人文素養(yǎng)。依據(jù)國家教育部頒布的課程教學(xué)大綱、省教育廳頒布的公共素質(zhì)課教學(xué)指導(dǎo)方案,制定素質(zhì)課教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則。聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)人文素質(zhì)綜合測試的內(nèi)容和方法。
十二、師資條件
(一)總體要求
1.按照《湖南省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(湘編辦〔2009〕22號)要求,本專業(yè)生師比應(yīng)為11∶1。
2.公共課教師應(yīng)具有與任教課程對口的全日制本科學(xué)歷,并取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格;
3.專業(yè)課專任教師應(yīng)具有與任教專業(yè)對口的本科學(xué)歷,并取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格,其中具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱的專業(yè)教師應(yīng)占2/3以上。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有一定比例的兼職教師,兼職教師應(yīng)是本區(qū)域或本行業(yè)的現(xiàn)場專家,比例控制在15%-25%之間;
4.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有與任教專業(yè)對口的專科以上學(xué)歷,并取得高級工及以上職業(yè)資格。也可聘請具有獨(dú)特專長的能工巧匠、致富能手擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
(二)專業(yè)帶頭人要求
專業(yè)帶頭人要求具有高級職稱,具備先進(jìn)的職業(yè)教育理念,有較高專業(yè)理論水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力,能把握好職業(yè)教育發(fā)展動態(tài);在畜牧獸醫(yī)行業(yè)理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng),能準(zhǔn)確把握畜牧獸醫(yī)專業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展動態(tài);具有較強(qiáng)的教研教改和科研能力,掌握任務(wù)引領(lǐng)型課程開發(fā)的流程與方法;具有較強(qiáng)的管理能力,能組織協(xié)調(diào)好教學(xué)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)。
(三)骨干教師要求
1.公共課骨干教師應(yīng)具備公共課教師的基本條件,還應(yīng)有兩年以上任教本課程的經(jīng)歷;
2.每門專業(yè)核心課程和每個專業(yè)方向應(yīng)有一名以上骨干教師。專業(yè)課骨干教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷、中級以上職稱,能協(xié)助專業(yè)帶頭人開展專業(yè)建設(shè)和技術(shù)服務(wù),完善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系;能掌握專業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)動態(tài);能獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)核心課程或主干課程的開發(fā)與教學(xué)任務(wù);能開發(fā)課程教學(xué)項(xiàng)目和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。校內(nèi)專任專業(yè)骨干教師,須達(dá)到“雙師型”要求;來源于企業(yè)的兼職骨干教師,既要具備一定的職業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也要具有一定的執(zhí)教能力和教科研能力。
(四)教師進(jìn)修培訓(xùn)要求
1.專任專業(yè)教師每兩年必須參加兩個月以上行業(yè)企業(yè)實(shí)踐;
2.專任基礎(chǔ)課教師每兩年必須參加兩個月以上社會實(shí)踐;
3.專任專業(yè)課教師每五年必須參加一次國家級或省級培訓(xùn),公共課教師應(yīng)參加教育教學(xué)或新技術(shù)的培訓(xùn);
4.專任教師每年必須參加一次校外教育教學(xué)研究活動。
(五)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
本專業(yè)已建設(shè)了一支專兼結(jié)合、梯度發(fā)展的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有專業(yè)教師20名,其中,專任教師14名,兼職教師6名;本科學(xué)歷18名,研究生學(xué)歷2名;高級職稱10名,中級職稱7名;“雙師型”教師14名,專業(yè)帶頭人2名,兼職教師6名。
總數(shù) 專任教師 兼職教師
帶頭人 骨干 雙師型 高級 中級 本科以上 高級 中級 本科以上
20 2 11 14 5 6 14 5 1 6
 
十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境
(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室
校內(nèi)擴(kuò)充完善已有的動物標(biāo)本室、畜禽傳染病診斷室、飼料生產(chǎn)加工檢測中心三個實(shí)訓(xùn)室,改造動物醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)雞場、無害化豬場和新建畜禽產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心、飼料分析室5個理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)場所,建設(shè)肉產(chǎn)品加工廠、寵物護(hù)理中心兩個專業(yè)實(shí)體。新建兩間專業(yè)教室。在實(shí)訓(xùn)場所設(shè)立指導(dǎo)老師工作室、技能大師工作室和學(xué)生工作室。主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。
注:(1)功能涵蓋所有專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程的實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))需要。
(2)工位數(shù)足夠,滿足學(xué)生充分動手的需要。
(3)貼近企業(yè)實(shí)際,創(chuàng)建工作情境,有利于理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)。
1. 動物標(biāo)本實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室
功能:適用于《畜禽解剖生理》、《畜禽傳染病的防控》、《畜禽營養(yǎng)與飼料》,《畜禽病理識別技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):
序號 設(shè)備名稱 用  途 單位 數(shù)量 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
1 標(biāo)本瓶 用于制作各類標(biāo)本 400 動物標(biāo)本的制作,病理病變、常用飼料的識別
2 標(biāo)本臺 用于擺放各類標(biāo)本 2
3 標(biāo)本架 用于擺放各類標(biāo)本 3
 
 
2、畜禽傳染病診斷實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室
功能:適用于《畜禽解剖生理》、《畜禽傳染病的防控》、《畜禽內(nèi)科診斷技術(shù)》,《畜禽病理識別技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置)
序號 設(shè)備名稱 用  途 單位 基本配置 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
1 光學(xué)顯微鏡 用于病料的檢查 40 動物的疾病診斷、以及治療
2 恒溫箱 用于病料的培養(yǎng) 2
3 冰箱 用于病料的保存 2
4 數(shù)字B超機(jī) 用于內(nèi)部器官的檢查 1
 
3、動物解剖生理實(shí)訓(xùn)室
功能:適用于畜禽解剖生理》、《畜禽傳染病的防控》、《畜禽內(nèi)科診斷技術(shù)》,《畜禽病理識別技術(shù)》、《外產(chǎn)科技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置)
序號 設(shè)備名稱 用  途 單位 基本配置 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
1 無影燈 用于畜禽解剖及外科手術(shù) 1 畜禽解剖及外科手術(shù)
2 手術(shù)臺 用于外科手術(shù) 10
3 手術(shù)器械 用于外科手術(shù)及畜禽解剖 2
 
4.飼料分析實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室
功能:適用于《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《飼料質(zhì)量檢測》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置)
序號 設(shè)備名稱 用  途 單位 基本配置 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
1 凱氏定氮儀 用于蛋白質(zhì)的測定 2 飼料常規(guī)成分的分析
2 通風(fēng)櫥 用于揮發(fā)性氣體的配制或者蛋白質(zhì)的消煮 1
3 索氏提取器 用于粗脂肪的測定 2
 
5.畜產(chǎn)品檢測中心
功能:適用于《動物微生物》、《動物疫病檢驗(yàn)檢疫》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn):(以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置)
序號 設(shè)備名稱 用  途 單位 基本配置 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
1 分光光度計(jì) 用于細(xì)菌細(xì)胞密度的測定 10 飼料常規(guī)成分的分析
2 離心機(jī) 用于物質(zhì)的分層 4
3 光學(xué)顯微鏡 細(xì)胞的觀察 40
 
 
(二)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地
畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)即校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地主要有無害化養(yǎng)豬場、動物醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)雞場、肉產(chǎn)品加工廠、寵物護(hù)理中心。主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。
1. 無害化養(yǎng)豬場基地
功能:用于畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生養(yǎng)豬實(shí)訓(xùn)。
占地面積或建筑面積:2000平方米
工位數(shù):7個
設(shè)施設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn):
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      序號 設(shè)施設(shè)備名稱 用  途 單位 基本配置 適用范圍(職業(yè)鑒定項(xiàng)目)
      1 定位欄 用于妊娠母豬和后備母豬的飼養(yǎng) 38 動物養(yǎng)殖技術(shù)、
      豬病的防治
      2 產(chǎn)床 用于母豬的分娩和哺乳仔豬的飼養(yǎng)管理 15
      3 電腦控溫系統(tǒng) 用于豬舍的環(huán)境溫度的控制 1
               

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