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  為展示我校平面設計專業(yè)教學成果及學生風采，培養(yǎng)學生實操能力，在計算機專業(yè)班主任及學科任教老師的指導下；同學們精心創(chuàng)作“封面設計”作品，最終選取30多幅作品進行匯報展覽，其中最優(yōu)秀的八幅作品制作成展臺讓每一位老師和學生品鑒與欣賞。

        在平面設計課程中，同學們不僅學習了許多專業(yè)軟件知識，還從中懂得了創(chuàng)作作品需要具備一對發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一個靈活思考去搭配美的眼睛、一雙創(chuàng)造美的手。在本學期“封面設計”學生作品展中，計算機2001班黃步城同學設計的兒童書籍封面深受大家好評。他設計的作品主題鮮明，內涵豐富，構思新穎，風格各異，充分展現(xiàn)了我校學子的藝術才情。

計算機2001班黃步城 封面設計（立體）

  計算機2002班的沈盛同學制作的創(chuàng)意字體設計作品集，從Photoshop軟件最常用的“字體工具”“濾鏡效果”和“調色工具” 入手，在點、線、面的結構中，體現(xiàn)出耿耿匠心，讓評委老師與同學們印象深刻。

計算機2002班沈盛作品《創(chuàng)意字體設計》

  對于中職學生來說，原創(chuàng)藝術作品的能力、獨立設計能力是教學和就業(yè)中存在的傳統(tǒng)的“卡脖子”問題，所以教師會在課堂上專門講授板繪知識，結合Adobe Photoshop 、Adobe Illustrator 等軟件，以作品原創(chuàng)為立足點，培養(yǎng)“心懷創(chuàng)意，鑄制匠品”的創(chuàng)作型學生。

教師們對學生作品的肯定與贊許

     通過平面設計作品匯報展，培育了學生精益求精、追求卓越的職業(yè)精神，加強了同學們對學習平面設計專業(yè)的認同感，更加堅定了師生對“只有在學習中做到知行合一，才能融會貫通”的理解。